奧體學(xué)區(qū)之爭 雙方對峙為孩子還是為房子
發(fā)布時間：2013-04-26 新聞來源：搜狐焦點網(wǎng)
奧南奧北學(xué)區(qū)之爭
“各位芳鄰，一年一度的學(xué)區(qū)劃分即將公布，據(jù)最新的消息，建鄴區(qū)教育部門正在考慮方案：將原本的新城二小定位為新城小學(xué)的分小區(qū)，以后1~3年級的學(xué)生都到新城二小就讀...該方案直接損害了我們每一位業(yè)主的切身利益。”
這是一份來自西堤國際業(yè)主們的“號召”書，因河西學(xué)區(qū)劃分問題，西堤國際的業(yè)主聯(lián)合了同屬于奧體大街北邊（下稱奧北）的萬科光明城市、中海塞納麗舍、萬達(dá)華府的業(yè)主于近日一起前往了建鄴區(qū)政府討要說法。
這之后，奧體大街南邊（下稱奧南）的嘉業(yè)陽光城、拉德芳斯、興元嘉園、仁恒G53公寓、萬科金域緹香五家樓盤的業(yè)主向建鄴區(qū)教育局寫了一封信，表明奧北的業(yè)主是無理取鬧，他們堅決擁護(hù)建鄴區(qū)政府關(guān)于施教范圍的新舉措。
其實，奧南奧北學(xué)區(qū)之爭已不是第一次了，2011年，以嘉業(yè)陽光城、拉德芳斯為首奧南幾大社區(qū)就曾集體向政府討要公道。據(jù)嘉業(yè)陽光城的業(yè)主代表張先生回憶：“當(dāng)時教育局想讓我們的孩子去建鄴區(qū)實驗小學(xué)就讀，但那小學(xué)距離我們小區(qū)有好幾條街之遠(yuǎn)，為什么家門口的學(xué)校卻不能上呢？后來經(jīng)過我們的一致抗議，教育局體諒了我們，讓我們的孩子繼續(xù)讀新城一小，但是以‘代招生’的名義就讀。”
據(jù)張先生介紹，隨后的日子，因為孩子能在家門口上學(xué)了，所以也就沒怎么鬧過，就這樣，奧南奧北兩鄰居一直和平共處著。但隨著適學(xué)年齡的孩子越來越多，新城一中已經(jīng)到容不下多余孩子的時刻，分校似乎成了必然的事情。
局長的話讓學(xué)區(qū)之爭更加敏感
奧南的嘉業(yè)陽光城業(yè)主代表在接受搜狐焦點采訪時，拿出了一份2013年04月11日揚子晚報關(guān)于“今年小學(xué)初中招生細(xì)則”的報道。報道中稱各區(qū)的招生方案預(yù)計4月26日前報到南京市教育局，5月中旬面向社會公布。
而該稿中刊登的南京市教育局局長吳曉茅和建鄴區(qū)教育局局長易善平的話，讓部分奧北板塊的業(yè)主理解成了1~3年級將移至新城二小上學(xué)，從而刺激了這一敏感事件。
易善平說，為了放大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的老百姓上家門口的好學(xué)校，將繼續(xù)和南師附中合作開辦新城二中和新城二小，新城二中和現(xiàn)在的新城初中一體化管理，作為一個學(xué)校的兩個校區(qū)，新城二小和現(xiàn)在的新城小學(xué)也一體化管理，是同一個學(xué)校的兩個校區(qū)。新城二中由河西指揮部負(fù)責(zé)建設(shè)，預(yù)計今年7月份交付，位置在雨潤大街附近；新城二小校區(qū)在現(xiàn)在新城初中初三辦學(xué)區(qū)，在楠溪江街上，今年計劃招收一年級。
南京市教育局局長吳曉茅說：“有些學(xué)校，地理位置相對比較接近，辦學(xué)水平相對有差距，還可以整合起來。”他舉例說，比如A學(xué)校B學(xué)校，A優(yōu)勢明顯B相對薄弱。兩校合并老師學(xué)生全打通。一二三年級在A學(xué)校，四五六年級在B學(xué)校，AB學(xué)校老師整合成一個整體，老師的上升發(fā)展有了引領(lǐng)，有了壓力，也有了自覺性。而且生源的均衡，使各校辦出自己的特色有了條件。
結(jié)合兩位局長的話，就有了傳言：“新城一小、二小要合并，共享師資，小學(xué)1~3年級去二小、小學(xué)4~6年級留在一小。”這就是上文西堤國際業(yè)主們那份“號召”書的內(nèi)容之一。
雙方對峙
為了孩子還是為了房子？
隨后就有以西堤國際為首的奧北板塊業(yè)主提出抗議：“我們的孩子要跨過奧體大街8車道的主干道，走30分鐘去上學(xué)，我們上小學(xué)的孩子才6，7歲啊，我們的父母都退休了啊，孩子，老人受得了嗎？安全能保證嗎？年輕人要上班，一老一小我們能放心他們走那么遠(yuǎn)嗎？”
而以嘉業(yè)陽光城為首的奧南業(yè)主也隨即上書向建鄴區(qū)政府表態(tài)：“我們五個小區(qū)全體業(yè)主堅決支持、擁護(hù)建鄴區(qū)政府、教育局關(guān)于施教范圍的新舉措，它體現(xiàn)了當(dāng)今形勢下的教育新理念，這是為我們?nèi)w業(yè)主解決了安家立業(yè)的后顧之憂，是為小區(qū)業(yè)主的安定、和諧生活奠定了基礎(chǔ)。”
這段日子以來，奧南奧北學(xué)區(qū)的爭斗一直沒停過。奧北的業(yè)主認(rèn)為奧南的業(yè)主太自私，為了平分教育資源就不顧孩子的危險，走那么遠(yuǎn)的路上學(xué)。西堤國際的林女士向搜狐焦點表示：“我們的孩子當(dāng)初上學(xué)的時候，新城一中也是個新學(xué)校，它前生是當(dāng)?shù)氐拿窆ぷ拥苄W(xué) ——沙洲小學(xué)，后來掛名南師附中了，名聲才一點點響起來了，他們（奧南業(yè)主）不能一開始就要求平分師資。”
而奧南的業(yè)主認(rèn)為奧北的業(yè)主是因為怕學(xué)區(qū)房的增值空間受傷害，才不允許兩校合并。嘉業(yè)陽光城的業(yè)主張先生告訴搜狐焦點：“你看看他們那份宣傳資料，上面寫的是，‘如果該方案實施，現(xiàn)有學(xué)區(qū)房范圍擴大，各位業(yè)主目前房子的市值，或者未來增值的空間會大受影響’。我今天查了一下，奧北的均價是27000元/平方米左右，而奧南的均價是22000元/平方米左右，如果我們也劃分為學(xué)區(qū)房，勢必會影響到他們房子的潛力。他們就是怕房子市值受影響才不同意合并兩校的，那點路并不遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在有些業(yè)主不是照樣過馬路接送小孩嘛。”
就近入學(xué)的疑問
一街之隔的奧南為何成了代招生？
搜狐焦點實地考察發(fā)現(xiàn)，奧南的嘉業(yè)陽光城與新城一小只有一路之隔，那為何嘉業(yè)陽光城業(yè)主的孩子一直以來只能以“代招生”的名義就學(xué)？而且搜狐焦點走訪發(fā)現(xiàn)，嘉業(yè)陽光城其實是有自己的學(xué)區(qū)的，就是現(xiàn)在新城一中初三校區(qū)所在地，那么有自己的學(xué)區(qū)為何還要借用別人的學(xué)區(qū)呢？
嘉業(yè)陽光城的張先生表示：“不把我們劃為新城一小這點只有政府知道，我們不好說什么。我們自己的學(xué)區(qū)沒有用，是因為孩子太少了。2010年奧南四個小區(qū)入住率還比較低，當(dāng)時還沒有仁恒G53公寓，當(dāng)時到了適學(xué)年齡的孩子僅有30名、2011年是40名、2012年是50名，今年是70名，隨著入住率越來越高，之后還會更多。”
有人提議合并“南師” 送走“南外”
奧南奧北部分業(yè)主表示贊同
據(jù)悉，新城一小目前共36個班，其中六年級僅有4個班，而一年級已經(jīng)達(dá)到了9個班，據(jù)初步統(tǒng)計，今年9月1日將有400多名適學(xué)年齡的孩子入學(xué)，屆時，新城一小一年級將擴張到10個班，隨著孩子數(shù)量的增加，新城一小的擴張是迫在眉睫。
而現(xiàn)在，有人為學(xué)區(qū)爭的面紅耳赤，也有人開始理性的分析，給出的意見得到了部分雙方業(yè)主的贊同。
有人提議：“既然奧北不愿意讓孩子走那么遠(yuǎn)，奧南想享受平等的師資力量，而現(xiàn)在一小、一中都不夠大，那么同意合并一小和二小，對雙方都不是壞事。學(xué)校不夠大，那干脆讓現(xiàn)在的新城一小對面的新城一中變成新城二小，新城二小變成新城一中，現(xiàn)在的南外遷走好了，反正它本身也只是掛名在此，早晚會走的。”
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